春和景明，生机盎然。明艳春光不可负，时光易逝莫等闲。《成都职教》特别策划报道“最美职校生”，在职业教育迎来春天的当下，走进成都各中高职院校，看青春少年，赏春姿婀娜。
“青”为万物更新之象
“苏”乃百事重生之机
历五十载风雨，培十万余桃李
青苏职中里不仅有令人心动的风景
也有同学们青春活力的身影
成都市青苏职业中专学校（以下简称青苏职中）,始建1968年，位于成都市文化核心区青羊区，系青羊区公办的“优质创新”型中等职业学校。学校系省首批公办重点中等职业学校、省首批示范专业建设学校、全国普法教育先进单位、成都市国际化特色职业院校、省三名工程建设学校。学校占地百余亩，建筑面积十万余平方米。
学校专业建设坚持“内涵上做实、品质上做精、标准上做优、影响上做强”，建有三大专业集群，培养具有专业素养，多方向发展的技能人才。
春光不负有青苏学子
向浪漫的春天递一封情书
细看青苏的春日画卷
抬头就能看见满园春色
春之伊始
不仅是万物生长的季节
也是少年们奋发努力的时光
张子晗 2021级动漫与游戏设计专业学生
★全国第三届中外人文交流小使者经典诵读活动优秀奖
★成都市第十二届职业院校“文明风采”征文演讲比赛三等奖
★2022年青羊区美术技能比赛“技能能手称号”
★2022年青羊区Flash技能比赛“技能能手称号”
张子晗说，在初升高的时候，因为学业压力和父母期望的双重压力，让他渐渐变得不自信，这样的状态一直持续到他考上一所普通高中。但是浑浑噩噩的普高生活，让他没有前进的动力。无意间，他看到了一部关于亲子关系的电影，影片中的一句话，让他记忆犹新：“不，这不是他一生中最重要的时刻，绝对不是，他一生中最重要的时刻，应该是均匀地散布在他的每一天，每一分钟，每一秒，他必须知道人为什么活着！”这段话让他找到了前进的动力，于是他向父母坦白了自己的的想法，并经过慎重思考，来到了青苏职中，学习了自己喜欢的专业。
他说：“在这里我学业轻松了，进步得更快了，我也更有自信了，我抑郁的内心终于有空隙释放了，我的性格也不再抑郁、沉默，我在课余时间努力学习我想学习的技能，阅读我感兴趣的书籍，我渐渐发现我的生活是有光的，是有意义的，我是快乐的，我也找到我人生的意义，那就是努力去活出你想活的样子。”在此之外，张子晗还踊跃投入学生会的工作之中，将自己的价值奉献到服务大家这件事儿上，通过努力，得到同学的认同，老师的认可，并竞选成为学生会主席。
周峰羽 2021级幼儿保育对口升学班学生
★2021—2022学年度优秀学生会干部
★2021—2022学年度文明之星
★2022年青羊区小剧场技能比赛“技能能手称号”
初到青苏职中时，周峰羽就在心里埋下了一粒种子，想进入学生会锻炼提升自己。在学生会的两年中，周峰羽的许多能力都得到了锻炼和提升，她说，不管是在组织能力、沟通能力、语言表达能力和人际交往能力，自己都有很大的提升。其实在学生会的工作中，也会遇到很多困难和挑战，但好在每一次遇到难题时，她的班主任总会第一时间出现在她身边。周峰羽说：“每次我遇到无法解决的问题时，我们班主任就会及时地发现我低落的情绪，给予我关怀，并帮助我一起解决问题。”
除了自身能力得到锻炼之外，周峰羽的学习成绩也有了很大改善，她说：“班主任和科任老师们对我们的帮助很大，是他们在平时的学习生活中，为我们扫除一切障碍，教育我们要自信自律，自强自立，让我们在高中生活放手一搏，为自己争取更美好的未来。”时至今日，当初进校时埋下的种子，已经开花结果，她说：“学校对我们的教育理念是‘好瓷胜玉’，我们初进校时都是‘一抔土’需要进行千百次的锤炼，才能成为好的‘瓷器’，不管在什么地方，只要我们努力去改变去进步，我们都能成为更好的自己。”
多年来，在成都职业教育领域，青苏职中以管理严格、校风优良而知名，其独创的“好瓷胜玉”职业教育理念，将“给学生有尊严的人生”贯穿于教育教学全过程，形式多样，内容丰富，成为了成都职教的一张名片。
学校组织学生专业技能比赛
学校举行开学典礼并为荣获“文明之星”学生颁奖
校长张涛表示，透过“好瓷胜玉”，一个崭新的职教样态出现了：建设一所美好学校，传递一种美好教育，成就一段美好人生。何为“好瓷胜玉”？将学生经过思想教育和专业历练比作瓷土经过拉胚、塑型、绘制和煅烧，将光鲜夺目的瓷器比作在自身的领域得到社会认同和赞誉的技能人才。瓷土经过锻造成为瓷器的过程，就好比学生透过“校企合作，产教融合”激发出蕴含在学生身上的潜力与价值，使之成为社会的中坚与栋梁。
透过“好瓷胜玉”，学校也找到了一条落实“立德树人”根本任务的青苏做法，那就是“向新尚好，日臻完善”：切实了解学生，切实赢得学生，切实规划学生，引导他们按照“苟日新，日日新”的成长训导，切实改变学生，逐渐成人成才。
成人礼现场
学校着力了解每一个学生的状态与诉求，科学评估他们的能力与发展点，然后通过技能教育，引导他们走上一条可持续的自我成长之路。每年，青苏职中都会在春天为高三学子们举行“成人礼”，而这也成为了学生和家长最重要的时刻，这也给学生带来了强烈的归属感和社会使命感。
