根据成都市教育局关于举办第七届中职学校学生文明风采竞赛暨成都市第二届中高职学生“最强社团”评比大赛的通知【2016-715号】,在各学校及各区市县完成初赛及复赛环节的基础上,即将进入成都市决赛环节,现将第二届中高职学生“最强社团”决赛环节的具体事项通知如下:
一、决赛活动主题
本届活动主题为“弘扬工匠精神,成就出彩人生”。
二、决赛组织机构
主办单位:成都市教育局
三、决赛时间
2016年12月1日---15日由成都市教育局组织评选。
四、决赛社团名额分配
(一)、高职组
各市属高职院校在进行校赛后,各校推荐名额不超过4个社团(含4个)参加成都市高职组“最强社团”决赛。
(二)、中职组
各区市县组织复赛后,以区市县为单位,推荐名额不超过4个社团(含四个)参加成都市中职组“最强社团”决赛。
22个区市县名单(排名不分先后):高新区、经开区、金牛区、青羊区、武侯区、锦江区、成华区、新都区、双流区、郫都区、简阳市、温江区、青白江区、彭州市、金堂县、天府新区、都江堰市、新津县、崇州市、邛崃市、大邑县、浦江县。
五、奖项设置及决赛评分办法
(一)、奖项设置
1.学生作品奖
(1) 高职组学生作品奖:每个项目分别按决赛作品总数的10%、20%、30%的比例设立一、二、三等奖。颁发署名作者姓名的证书 。
(2)中职组学生作品奖:每个项目分别按决赛作品总数的10%、20%、30%的比例设立一、二、三等奖。颁发署名作者姓名的证书 。同时,成都市教育局将推荐一等奖和二等奖的作品参加四川省竞赛。
2.“最强社团”奖
组号 | 组别 | 一等奖 | 二等奖 | 三等奖 | 最佳领袖奖 | 新媒体 最佳人气奖 |
1 | 高职院校组 | |||||
2 | 中职学校组 |
3.优秀指导教师奖
教师指导的学生作品(或社团)获成都市一等奖的教师颁发优秀指导教师奖。颁发署名指导教师姓名的证书。每份作品(或每个社团)的指导教师不超过2人。
4.优秀组织奖
面向学校,颁发署学校名称的证书。
5.职业教育贡献奖
面向积极参与活动的企业等单位设立职业教育贡献奖。
(二)、评分办法
1.学生作品奖的评分办法:依据各类作品评分标准,100分制,按比例(10%、20%、30%)由高到低评出一、二、三等奖。
2.“最强社团”的评分办法:由社团文字介绍、社长演讲、作品三项组成,依据评分标准(附后),具体为:社团文字介绍(100分×20%)+社长演讲(100分×10%)+作品(100分×70%)。根据得分,按比例由高到低评出“最强社团”一、二、三等奖。
七、决赛社团资料及作品报送要求
(一)、报送途径及时间(报名表见附件)
1.材料报送截止时间:2016年11月30日18点前(以邮件时间为准)。过时则视为弃权。
2.高职组报送途径:由学校直接将推选出的社团及作品资料报送组委会。
3.中职组报送途径:各区(市)县教育局将推选出的社团资料按要求统一上报大赛组委会。
组委会联系电话:(028)86529306 邮箱:1029708554@qq.com
(二)、报送材料及要求
1.社团介绍资料
(1) 文字介绍:学校社团建设的整体组织架构;社团活动的特色化建设;各社团名称及活动内容;围绕本届主题推选的优秀社团案例介绍。(文档不超过3000字符,超过字符数酌情扣分,电子档形式)
(2) PPT介绍:包括社团名称、社团LOGO、社团成员合影、社团活动照片、社团建设效果及影响力等,一个社团一份PPT。
2.社长演讲视频:各社团社长做3分钟以内(含3分钟)的演讲,介绍社团的组织及开展情况,视频清晰,大小300M以内。(超过3分钟则该项不计分。须另有3-5名主要队员与社长一起出现在视频中,协助团长演讲,展示良好的团队合作精神。)
3.作品及报送要求(“类”、“项目”的表达与教育部文件一致)
类 | 项目 | 主题或内容 | 作品要求 | 人数 |
摄影视频类 |
摄影 |
两个内容可二选一。一是围绕“师徒情”和“职场人”,表现师生、师徒之间在校园文化生活、实训实习等场景中的真情画面, 聚焦职场风采。二是展现学生在志愿服务、校园学习生活、企业实践等过程中的成长足迹, 反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。 | 摄影作品(除影调处理外,不得进行其他技术处理)。作品以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字,电子版格式为 JPG,大小不超过5M;说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等,不超过200字。 | 每幅作品的作者为1人。 |
视频 |
视频作品可采用微电影、纪录短片、动画片、公益广告或者电子相册等形式,紧扣主题进行人物刻画、故事演绎、情景再现。视频文件格式为FLV、RMVB或MP4,大小不超过300M,时间不超过10分钟 。 | 每个视频的作者≦6人 | ||
才艺展演类 |
舞台作品 |
内容为“弘扬优秀传统文化,提升人文道德素养”。鼓励学生多角度展示自身艺木修养、 文体特长、 兴趣爱好和朝气蓬勃的精神风貌, 在传承中华优秀传统文化的实际行动中, 不断提升学生的人文素养和道德素养。 | 舞台作品包括歌、舞、器乐、曲艺、朗调、武术等,时间不超过10分钟。作品以视频形式报送,视频文件格式为 FLV、 RMVB 或MP4,大小不超过300M。 | 每个作品的参演者4--30人。不足4人不予参赛,超过30人酌情扣分。证书署名最多8人。 |
非舞台作品 |
非舞台作品包括书画、手工艺品等,非舞台作品需提交作品实物,尺寸长、宽、高均不超过1m(字画作品不限尺寸),重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包合全方位作品展示及作品说明)刻成光盘寄送。所有非舞台作品均需附创作过程视频, 连同实物作品或作品光盘一同寄送。 | 每个作品的作者≦4人。超过4人不予参赛。 |
||
备注 | 1.每位学生不超过2件作品,每位指导教师最多三件作品,以上数据限制包括参与作品或独立创作作品。2.所有参赛作品创作时间为2016年9月1日之后。 |
八、成果展示
(一)颁奖典礼
1.时间和地点:2016年12月(具体时间和地点另行通知)。
2.内容:工作总结、颁奖典礼、优秀作品展示展演(具体安排另行通知)。
(二)成果宣传
1.媒体宣传:对获得一等奖的各类作品在新媒体上推出。
2.成果集:制作《成果汇编》。
九、附件
附件1:报名表格
1-1:中职学校填报用表(表1-3)
1-2:高职学校填报用表(表1-3)
1-3:各区市县填报用表(表1-2)
附件2:评分表
2-1:“最强社团”社团介绍评分表
2-2:“最强社团”社长演讲评分表
2-3:摄影作品评分表
2-4:视频作品评分表
2-5:才艺展演(舞台类)评分表
2-6:才艺展演(非舞台类)评分表
附件1-1:中职学校填报用表(表1-3)
表1:
学校 | 社团名称 | 负责人 电话电话 |
||||||||||||
参赛项目 | ||||||||||||||
团队 参赛 成员 |
姓名 | 性别 | 年龄 | 年级 | 联系电话 | |||||||||
(队长) | ||||||||||||||
材料报送 | 材料内容 | 材料报送形式 (划“√”) | ||||||||||||
纸质 | 电子 | 光盘 | 实物 | |||||||||||
社团介绍文字 PPT |
社长演讲视频 | 作品 标题 |
1. | |||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
指导老师 | (1-2人) | |||||||||||||
声 明 | 以上所提交的资料真实、合法、有效。 团队代表签字: 2016年 月 日 |
|||||||||||||
备注 | 1.一个社团一张表;2.各社团不超过3个作品;3.如果是视频项目,需交脚本。 |
表2: 成都市第七届中职学校“文明风采”报送作品统计表
学校名称: (盖章) 填表人: 电话: | ||||||||
类别 | 项目 | 作品名称 | 作者姓名 | 指导老师 | 指导老师手机 | 作品说明 | 推荐意见 | 获奖登记 |
备注:作者人数参见作品报送要求,此表请用电子表格,获奖登记便于学校的统计该作品获得各级奖。 |
表3:
参赛类别 | 参赛项目 | ||||
作品标题 | 作品类别 | 集体() 个人() | |||
作者姓名 | (根据) | ||||
指导教师 | 指导教师手机 | ||||
学校全名 | 指导教师电邮 | ||||
学校详细地址 | 【省、市、区(县市)、镇(街道)、门牌号】 |
邮政编码 | |||
作品说明 |
【200字左右 学校填写】 |
||||
推荐意见 | (推荐单位填写) 签字(盖章): 2016年 月 日 |
||||
备注 |
附件1-2:高职学校填报用表(表1--3)
表1:
学校 | 社团名称 | 负责人 电话电话 |
||||||||||||
参赛项目 | ||||||||||||||
团队 参赛 成员 |
姓名 | 性别 | 年龄 | 年级 | 联系电话 | |||||||||
(队长) | ||||||||||||||
材料报送 | 材料内容 | 材料报送形式 (划“√”) | ||||||||||||
纸质 | 电子 | 光盘 | 实物 | |||||||||||
社团介绍文字 PPT |
社长演讲视频 | 作品 标题 |
1. | |||||||||||
2. | ||||||||||||||
3. | ||||||||||||||
指导老师 | (1-2人) | |||||||||||||
声 明 | 以上所提交的资料真实、合法、有效。 团队代表签字: 2016年 月 日 |
|||||||||||||
备注 | 1.一个社团一张表;2.各社团不超过3个作品;3.如果是视频项目,需交脚本。 |
表2:
学校名称: (盖章) 填表人: 电话: | ||||||||
类别 | 社团名称 | 项目 | 作品名称 | 作者姓名 | 指导老师及手机 | 作品说明 | 推荐意见 | 获奖登记 |
备注:作者人数参见作品报送要求,此表请用电子表格,获奖登记便于学校的统计该作品获得各级奖。 |
附件1-3:
参赛类别 | 参赛项目 | ||||
作品标题 | 作品类别 | 集体() 个人() | |||
作者姓名 | (根据) | ||||
指导教师 | 指导教师手机 | ||||
学校全名 | 指导教师电邮 | ||||
学校详细地址 | 【省、市、区(县市)、镇(街道)、门牌号】 |
邮政编码 | |||
作品说明 |
【200字左右 学校填写】 |
||||
推荐意见 | (推荐单位填写) 签字(盖章): 2016年 月 日 |
||||
备注 |
附件1-3: 各区市县填报用表(表1--2)
表1:
区市县: (盖章) 负责人: 电话: | |||
类别 | 参赛项目 | 报送作品数 | |
征文演讲类 |
纪念中国共产党成立95周年 | 征文 | |
征文演讲 | |||
工匠精神的时代内涵 | 征文 | ||
征文演讲 | |||
职业规划类 |
职业生涯规划 | ||
创业计划 | |||
创新设计 | |||
摄影视频类 | 摄影作品 | ||
视频作品 | |||
才艺展示类 | 舞台作品 | ||
非舞台作品 | |||
备注:1.各区市县教育局需填写全部表格内容。 |
初赛社团总数 | 复赛社团总数 | ||
初赛学生总数 | 复赛学生总数 | ||
初赛作品总数 | 复赛作品总数 | ||
总联系人姓名 | 总联系人邮箱 | ||
总联系人手机 | 总联系人座机 |
表2:
区市县: 联系人: 联系电话: | |||
社团序号 | 社团名称 | 参赛作品 | 负责人及电话 |
1 | |||
2 | |||
3 | |||
4 |
附件2-1:
评比标准 | 内容说明 | 得分 |
学校社团建设 30分 |
学校文化:介绍学校办学理念、校园文化建设、校歌、校训、(文字或图片、音视频) | |
学校社团建设组织架构与管理社团机制、运行过程情况。 | ||
社团活动课程化建设,社团活动有课程支撑,包括课程开发、实施、管理、评价。 | ||
社团建设特色:学校在社团活动与建设形成的独特性(社团形式或社团项目或影响力或课程建设等) | ||
本社团活动 50分 |
社团建设: 名称、LOGO、社团理念(口号或目标);本社团内部的组织架构与人员分工;社团活动安排(有固定的开展时间、地点、内容、指导者) | |
社团活动主题有新意,形式具有创意易接受,宣传创新性 | ||
社团活动的课程建设,有课程支撑,该项目实施了学分制,学生参与度(社团规模)。 | ||
社团活动影响力,校级影响力0-2分;市级影响力3-5分;省级影响力6-8分;国家级影响力9-10分 | ||
社团活动的风险管理,社团活动的费用预算及来源,活动的风险评估。不同风险应对措施分析 | ||
PPT 20分 |
社团图文资料,完整、清晰、简明地介绍社团 | |
总分 |
附件2-2
评比标准 | 内容说明 | 总得分 |
本社团建设 30分 |
积极性,传递正能量及社会主义核心价值观;创意性,内容、形式及宣传有创新;职业性,能体现职业教育的特色;可行性,社团活动易于多数人接受并参与;建设成效好,产生一定的影响力。 | |
PPT与演讲的配合 20分 |
简单、易懂、逻辑清晰、重点把握准确、项目内容交代清晰,有助于社长的陈述。 | |
演讲者表现 40分 |
演讲主题明确,切入主题新颖独特。演讲内容先后合理、逻辑性强、演讲内容轻重有度。表达流利、社团案例(故事)阐述完整明确。仪容仪表端庄大方,自信,展示出良好的形象气质。 | |
团队整体性 10分 |
团队着装统一、分工明确、精神面貌好。 |
附件2-3
评分标准 | 说明 | 得分 |
主题 20分 |
作品主题符合本届主题及本项目主题描述,很好地展现学生在校学习、实习实训及校园生活的精彩瞬间,展现其他劳动者工作的瞬间,表达对职业院校美、学习美、劳动没的欣赏和热爱。视角独特,立意创新。 | |
摄影技术 40分 |
取景、构图、光线技巧娴熟,曝光准确。前景、主体及背景的三维空间的布局合理,陪体在位置、清晰度、色彩、亮度等没有喧宾夺主,画面体现合理的透视关系。20分 | |
色彩、饱和度符合表达的主题。没有违规处理痕迹。10分 | ||
体现人物或事件场景本质特征,抓住瞬间精华。避免摆拍的作品。10分 | ||
感染力 30分 |
具有强烈的视角冲击力,产生心灵震撼和共鸣,引人思考。 | |
文字说明 10分 |
200字以内,言简意赅地说明该作品的构思及所表达的主题内容。 |
附件2-4
评分标准 | 说明 | 得分 |
主题 20分 |
作品主题符合本届主题及本项目主题描述,展现青春的风采,奋斗的激情,美好的友谊,思想的成长,诠释青春正能量。 | |
内容 20分 |
情节完整,角色冲突鲜明,心理活动表现准确,角色表现真实,演员表演自然。 有一定的文学性和现实性,反映作者对事物敏锐的观察力,具有启示性,能引人思考。 |
|
构思 20分 |
有完整的脚本,500字以内,说明主创人员、角色分配及演员,故事情节构思巧妙,视角独特,立意创新。 | |
作品技术 40分 |
有一定的制作水准,构图、色彩、声音和图像处理等技术较好。15分 画面基调统一,图像清晰,剪辑紧凑,节奏感强,没有无效画面。10分 具有较高的可观赏性和艺术表现力,有特效技法的运用。5分 语言规范,声音清晰,音频、高低音饱满。5分 保证作品的完整性,全片含片头、情节、片尾,总时长不超过10分钟。5分 |
附件2-5
评比标准 | 说明 | 得分 |
主题及内容 30分 |
情景主题具有职业特点和专业特色,符合礼仪要求,具有较强的感染力。15分 | |
动作编排新颖、有创意、主题突出15分。 | ||
表现形式 25分 |
着装大方得体、搭配合理;妆容精致、发型得体;道具应符合情节发展的需要。15分 与表演相协调的背景音乐、标准流畅的普通话、流畅达意的解说、解说及音乐符合竞赛主题。10分 |
|
礼仪举止 15分 |
有不少于6个标准礼仪动作、动作规范得体、体现学生个人及团队的风采。眼神认真专注、微笑真诚随和、神情自然自信。 | |
表 演 20分 |
动作、情感及面部表情符合情节的发展,充分表现情景的特点和寓意,表演过程中举止符合礼仪规范。 | |
综合印象 10分 |
作品及表演者整体表现力。 | |
总分 |
附件2-6
评分标准 | 说明 | 得分 | ||
题材与内容 30分 |
作品主题符合本届主题及本项目主题描述,内容积极健康向上,文艺载体适宜恰当,作品有一定的完整性、艺术性和感染力,富有时代精神。30分 | |||
表现形式 60分 |
书画类作品 | 笔法洗练,画工精细,气韵生动。15分 结构布局合理,疏密聚散得当,层次感强。15分 艺术内涵丰富,作品表现力强,有艺术想象力,意境深远。20分 独立创作的作品,无临摹痕迹。10分 |
||
艺术品类 | 构思精巧,设计独到,体现较高艺术意境。20分 用料合理,器型优美,制作精细,无明显瑕疵。20分 根据制作难度、原创性酌情加分。20分 |
|||
综合印象 10分 |
整体效果好,有较高的可观赏性。10分 |
成都市第七届中职学校学生文明风采竞赛评分标准
一、演讲类
(一)主题
1.纪念中国共产党成立95周年
2.践行工匠精神,实现伟大复兴中国梦
项 目 | 标 准 |
内容结构 (50分) |
观点正确,主题突出,内容丰富,表达真情实感,正确表达对“践行工匠精神,实现两个一百年”的奋斗目标的感悟,抒发对党、国家和民族的热爱之情。(30分) |
结构完整,条理清晰,层次分明,逻辑性强;材料新颖,构思精巧,贴近实际,富有文采,时间不超过8分钟。(20分) | |
语言表达 (30分) |
语句通顺流畅,语言准确平实,没有语病和错别字,正确使用标点符号。(10分) |
使用普通话脱稿演讲,口齿清晰,声音洪亮,语速适当,表达流畅,富有感染力。具备一定的演讲技巧,感情丰富,动作自然。(20分) | |
形象气质 (10分) |
仪容仪表整洁端庄,举止自然得体,具有一定的礼仪风度。能充分调动现场气氛,展现良好的形象气质和当代职业院校学生风貌。 |
创新亮点 (10分) |
立意深刻,见解独到。选手的临场表现及体现出来的综合素养强。(表现形式多样) |
二、征文类
(一)主题
1.纪念中国共产党成立95周年
2.践行工匠精神,实现伟大复兴的中国梦
(二)评分参考标准
一类征文(A)
1.中心突出,立意有深度,题材紧扣主题
2.视角独特,内容充实,有自己的深切感悟
3.结构完整,层次分明,呼应合理,条理清晰
4.语言生动,感情真实,有较好文采,无错别字
二类征文 (B)
1.中心明确,内容具体
2.层次较分明,结构较完整,用语较准确
3.语句通顺,有自己的见解,无错别字
三类征文 (C)
1.中心明确,内容不够具体
2.结构完整,层次不够分明,详略不当
3.语句基本通顺,存在少量语病和错别字
四类征文 (D)
1.偏离主题,内容空洞
2.条理不清,结构混乱
3.语句不通顺,用词不当或词汇贫乏,错别字较多
(四)评分说明
1.分值
A类分值在90分及以上
B类分值在80-89分之间
C类的分值在65-79分之间
D类分值在65分以下
2.征文偏离主题均降等级。
3.征文内容积极健康向上,否则不得分。
4.各评委在评比中需给出具体分值。
5. 严禁抄袭,充分保证作品的原创性。
三、职业规划类
(一)职业生涯设计赛项
项 目 | 标准 | ||
规划的内容 | 发 展 目 标 |
长远目标 (5分) |
长远目标需结合所学专业特点,具体、实在,能鼓舞斗志。 具有激励性和现实性,既能体现宏伟志向,又不脱离实际,。 |
阶段目标 (10分) |
发展台阶合理、层次清楚,发展路径符合行业特征,能够“跳一跳、够得着”。 近期目标体现珍惜在校生活。 |
||
发 展 条 件 |
自我认知 (15分) |
对自身优势、劣势和家庭条件有清晰认识,对目标岗位对从业者素养的要求分析到位,能据此梳理出影响目标实现的因素并制定相应措施。 | |
环境分析 (10分) |
简明扼要地说清目标实现的地域、行业环境。 能明确我的梦与中国梦的辨证关系。 |
||
发展措施 (35分) |
每个阶段的发展措施,均能体现终身学习。 能很好地处理“人选职业”、“职业选人”的辩证关系,有“兴趣能培养、性格能调试、能力能提高”的措施,即通过提升自身素养达成“人职匹配”,主动适应社会需要的措施。 能以不同阶段目标岗位对从业者素养的要求为标准,在相应阶段形成不同的自身素养提升措施。 近期目标的发展措施可操作性强,内涵充实。 |
||
管理调整 (5分) |
有通过集体和同学、亲友帮助,落实规划管理的安排。 有规划实施过程中遇到困难的对策和调整方案。 |
||
规 划 的 表 述 |
结构清晰 (5分) |
标题醒目,画龙点睛。首尾呼应,激励性强。 环节完整,要素齐备。 |
|
版面设计 (10分) |
配有与规划密切相关的表格、图示、照片,匹配性强。 文字与图表布局合理、美观大方。 |
||
规范性 (5分) |
语言简单扼要,不是散文,是规划。语句通顺平实,没有语病和错别字,正确使用标点符号,不超过2000字。 |
(二)创业计划赛项
项 目 | 标准 | |
作品内容 | 项目概述 (15分) |
能够有效概括整个计划,简明、扼要阐明产品或服务,有明确的思路和目标。。 |
市场及竞争力分析 (15分) |
能够客观分析市场,把握市场发展趋势,能够进行SWOT分析。 | |
营销策略 (10分) |
在准备把握市场定位基础上,采用合适的产品策略、价格策略、渠道策略或促销策略等,对顾客具有潜在的吸引力。 | |
资金需求和财务预测 (10分) |
需求合理,估计全面,能列出关键财务因素、财务指标和主要财务报表,财务计划及相关指标合理准确。 | |
风险控制 (5分) |
具有风险因素及其对策分析。 | |
创业团队 (10分) |
具有团队成员教育、工作背景等分析,团队组成和分工合理、优势互补,能体现团队精神。 | |
经营管理和运作方式 (10分) |
具有运营管理的方案、计划,并且运营计划合理恰当,阶段目标明确;具有一定可行的运作方式?。 | |
可操作性 (10分) |
项目、服务或产品的各项分析和预算的可行性较高,运营计划明确。 | |
创新性 (10分) |
视角新颖,创意独特。 | |
规范性 (5分) |
内容完整,结构合理,逻辑紧密,语句流畅,没有语病和错别字,正确使用标点符号,不超过2000字。 |
(三)创新设计赛项
项 目 | 标 准 |
原创性 (20分) |
作品创意由本人提出,研究设计和制作由本人独立完成。 |
新颖性 (20分) |
作品立意新颖,符合《专利法》关于“新颖性”的相关规定。 |
创造性 (20分) |
1.特色鲜明。 2.技术领先。 |
实用性 (20分) |
1. 能够制造或者使用,具有较高的推广价值和较显著的竞争优势或市场优势。 2.已经具备生产资格或已经开始生产力转移。 |
产品性 (20分) |
设计合理、结构牢固、工艺美观、操作方便、使用安全。 |
本届风采大赛主题为“弘扬工匠精神,成就出彩人生”。
二、工作原则
(一)诚信原则。所有作品需为学生或学校的真实作品。抄袭、替代等行为,责任自负。一经查实,将予以通报,并退出比赛。
(二)人本原则。以育人为本,安全为重,不得因参赛而做出有损师生健康和安全的行为。
(三)创新原则。不得以旧充新,曾参赛过的作品禁止参赛。作品体现创意创新的精神。
(四)科学原则。崇尚科学精神,宣扬活动主题,传递正能量。
三、参赛对象
各类中等职业学校(普通中专、职业高中、成人中专、技工学校)在校生。成都市属高职院校,高职附属的中专部学生参赛,应在校名后注明中专部,所有学校均指公民办学校。
四、竞赛项目
(一)征文演讲类。
1.内容
内容包括两个方面,可任选其一。一是纪念中国共产党成立95周年,抒发对党、国家和民族的热爱之情,感悟成长经历中的正能量,表达学生为实现“两个一百年”奋斗日标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的思考和行动 。二是深刻理解工匠精神的时代内涵, 表达学生在践行工匠精神过程中的行动、 收获和感悟。
2.要求
各学校可围绕上述两方面内容开展征文项目和征文演讲活动项目, 择优推荐给省级活动组织机构 。作品报送分为两类: 一类是只报送征文稿; 另一类是同时报送演讲稿和演讲视频, 撰稿和演讲必须为同一人。征文、演讲稿内容健康,语言平实,表达真情实感,字数不得超过2000字。演讲视频要求内容清晰流畅,演讲者表达流利,仪表得体。
(二)职业生涯规划类。
1.内容
结合学生所学专业进行职业规划, 引导学生坚定理想信念、树立成长信心、强化职业意识,培养职业素养,及早规划好自已的职业生涯,学思结合、知行统一。可撰写职业生涯设计、创业计划、创新设计等。
2.要求
(1)职业生涯设计项目应以准备从事的职业要求为标准,以自身职业能力的提高为重点,制订具体计划和措施,要求目标明确、措施可行,字数不超过3000字,提交电子文本。
(2)创业计划项目重点培养学生的创新创业意识、市场分析能力。要求与实际联系紧密,操作性强,数据科学、准确,字数不超过3000字,提交电子文本。
(3)创新设计項目-重点培养学生的创新能力和动手能力。鼓励学生展示与本专业领域相关的科技发明制作或实验。创新设计方案提交电子文本,并简要说明作品构思、特点、功效等,同时附送作品实物。作品体积一般不超过 0.5mX0.5mX0.5m,重量不超过2.5kg。超过以上规格的,将作品拍摄成不超过3分钟的视频(包合全方位作品展示及作品说明) 刻成光盘寄送。
五、日程安排
(一)宣传动员阶段:2016 年 9 月。各学校通过集会、班会课等途径进行宣传动员,加强媒体宣传力度,营造良好氛围,并制定开展活动的实施方案。
(二)实施阶段:2016年9月-2017年2月
六、竞赛办法
(一)初赛。2016年9月1日—11月15日。由各中职学校根据所参赛项目组织全体学生开展校级初赛。
(二)复赛。2016年11月15日—30日。由各区(市)县教育局组织复评。并推选优秀作品参加成都市决赛。
(三)决赛。2016年12月1日-15日。由成都市教育局组织评选,于 2016 年12 月 20 日前推选优秀作品参加四川省竞赛。
七、评奖办法
(一)学生作品奖。
1.奖项及比例。
每个项目分别按作品总数的10%、20%、30%的比例设立一、二、三等奖。颁发署名作者姓名的证书 。
2.作品要求。
(1)征文演讲类、 摄影类项目的作者1人;
(2)职业规划类项目的作者不超过2人,其中职业生涯设计的作者为1人;
(二)优秀指导教师奖。
教师指导的学生作品获成都市一等奖的教师颁发优秀指导教师奖。颁发署名指导教师姓名的证书。每份作品的指导教师不超过2人。
(三)优秀组织奖。
面向学校,颁发署学校名称的证书。
(四)职业教育贡献奖。
面向积极参与活动的企业等单位设立职业教育贡献奖。
八、作品选送
由各区(市)县统一报送参赛作品,市直属学校直接报送。各单项作品报送数量,按区(市)县参赛学校数乘以10份确定,须是本区(市)县一等奖作品。为鼓励更多师生参加活动,每位学生限报1件作品,每位指导教师不超过3件作品。
每份作品应标明作者、学校、指导教师等信息,并且每份作品均须命名,注意不得以征文、职业生涯规划等类别名作为作品名。未按照要求报送的将不予评选。
市级决赛不收取任何费用。报送的作品如发生著作权纠纷,由作品提供者承担相关责任。所有报送作品不退还作者,作品的处理权归成都市中等职业学校“文明风采”竞赛活动组织委员会。委员会可在相关活动和资料中使用报送的作品(包括出版作品集、印制光盘、展览、宣传等),不支付作者报酬,作者享有署名权。
作品报送地点:成都市锦江区较场坝中街15号东方广场A座1808号
报送联系人:高阿丽
(联系电话、电子邮箱)18180568037 2881368902@QQ.com
附件1 成都市第七届中等职业学校“文明风采”竞赛活动实物作品评选签单
附件2 成都市第七届中职学校学生文明风采竞赛竞赛活动报送作品统计表
附件1
参赛类别 | 参赛项目 | ||||
作品标题 | 作品类别 | 集体□ 个人□ | |||
作者姓名 | |||||
指导教师 | 指导教师、手机 | ||||
学校全名 | 指导教师、电邮 | ||||
学校详 细地址 | [省(区、市)、镇(街道)、门牌号] | 邮政编码 | |||
作 品 说 明 |
(200字左右) | ||||
推 荐 意 见 | 签字(盖章): | ||||
备注 |
2.作品说明主要阐述作品理念、主要内容及创意点;推荐意见一经填写,即表示该作品通过原创审核,不涉及知识产权问题,否则承担相应责任。
附件2
成都市第七届中职学校学生文明风采竞赛竞赛活动报送作品统计表
区(市)县
项目类别 | 作品名称 | 作者姓名 | 学校名称 | 指导教师 | 指导教师手机 | 预赛获奖情况 |
填表人: 联系电话: 电子邮件:
注: 1.此表由各区(市)县填写并报送。
2.作者、指导教师如有多人,请填写全部作者或指导教师姓名。指导教师联系电话可留1位主要指导教师手机号码。注意:每份作品的指导教师不超过2人。
成都市第七届中职学生文明风采大赛暨第二届中高职学生“最强社团”新媒体人气奖评选规则
一、评选规则
新媒体评选分中职组(A)、高职组(B),一票制。中职学校不超过2个社团参赛,高职学校不超过3个社团参赛。
投票编号A10-03,“A”是中职组,“10”是学校编号,“03”是学校社团编号。
二、投票时间
资料收集:2016年11月24日—2016年12月2日。
评选时间:2016年12月5日9时00分00秒—2016年12月11日16时30分00秒。
公布结果:2016年12月12日。
三、奖项设置
“新媒体最佳人气奖”评选分中职组(A)、高职组(B),一票制。按照中高职社团各30%设置奖项。(以统计的票数为准)。
四、参赛对象
各类中等职业学校(普通中专、职业高中、成人中专、技工学校)社团。成都市属高职院校,高职附属的中专部学生参赛,省直属中职学校。应在校名后注明中专部,所有学校均指公民办学校。
五、报名资料
学校全称、社团名称、社团logo(共30字以内)
参赛图片一张
Logo格式为JPG,精度为300dpi。
备注:如超过规定字数,则学校全称,社团简称。
联系人:高阿丽028-86962136 18180568037
报名邮箱:zss@cdmogong.com
六、媒体平台
成都职教微信
成都职教编辑部
2016年11月23日