近年来，成都中高职院校坚持五育并举，深化融合育人，着力构建德智体美劳全面培养的教育体系，培养担当民族复兴大任的时代新人。《成都职教》特别策划了“职教星火 闪光榜样”系列专题报道，与您一同领略成都职教人的精彩“答卷”。
祝紫涵，成都华商理工职业学校教务处副处长兼任礼仪教研室主任、班主任。2019年因家人工作调整，在大学任教的她从重庆来到成都，因一次偶然的机会了解到成都华商理工职业学校，学校浓厚的文化氛围深深吸引了她，2020年她加入学校礼仪教师队伍，继续在教育的路上深耕笃行。
华商理工以“人格塑造，行为规范”为育人方针，为提升学生综合素养，全面营造良好的校园礼仪氛围，学校每学期都开设礼仪课。祝紫涵以自然亲切、幽默、知性、以学生为本的授课风格，打破单纯理论授课传统，结合理论+案例+视频+演示+讨论等授课方式，力求提升礼仪课的深度和高度，不流于形式，她强调学以致用，不仅仅是答疑解惑和知识上的收获，更是把文明礼仪、行为规范“润物细无声”地传播给每一位学生。
每一堂课她都耐心地讲解礼仪行为背后的文化底蕴，强调表情、姿态、语言礼仪的重要性，她所有教育教学的设计均成为她坚守初心的见证。曾经为了备战教学能力大赛，还在哺乳期的她常常熬夜至半夜两三点学习提升、反复磨课，只为不辜负团队的信任。她希望通过自己的努力让更多教育从业者成为“礼仪修养的布道者”，共同推动职业教育走深走实。
礼仪教育：养成受益终身的品格
礼仪教育背后是继承和弘扬中华民族优秀传统文化，是践行社会主义核心价值观，是对中国社会精神素质的培养。成都华商理工职业学校把文明礼仪教育作为养成教育的重要抓手，精细文明礼仪规范，提高思想道德修养和职业素质。全校分年级和不同专业，按2年教学计划开展礼仪教育。高一主要为校园文明礼仪，包括仪态礼仪、社交礼仪教学，高二主要为针对性的专业礼仪素养。学校将礼仪检查纳入班级每日常规考核，每年举办校级礼仪风采大赛进一步强化全校师生对文明礼仪的认识。
祝紫涵以外塑形象内修涵养为目标，通过班级教学、学校活动、大赛、社团等为载体，规范行为举止，仪态等，激发学生积极向上的精神状态，引导他们树立正确的社会价值观、审美观。
“职校学生有许多闪光点等待发现和激活，但是他们或多或少都缺乏信心，礼仪教育的滋养一定是提振精神，养成高素质德行品格的一剂‘良方’。”在华商的校园，处处是传统文化元素。同学们看起来总是精神抖擞的，见到老师，他们都会大方问好，老师也一定会礼貌给学生回应。课堂上，同学们会积极举手提问；活动中，同学们脸上的笑容阳光灿烂。
祝紫涵每天会给自己制定详细的计划，或是在上礼仪课，开展常规礼仪训练；或是在指导训练学生参加校级、区级、市级、省级规格的礼仪大赛……她相信，“融入日常的礼仪教育一定会让孩子们养成终身受益的品格”。
在祝紫涵的带领下，华商理工礼仪队已经独立承担起学校各项活动礼仪工作，并在市、区级活动中参与礼仪接待。2021年，学校礼仪队参加成都市旅游文明礼仪大赛斩获市赛第一。今年正值学校建校30周年，学校第二十九届校级礼仪风采大赛正如火如荼地进行着，祝紫涵最近也异常忙碌。
因材施教：实现个性化发展
在学生眼里，祝紫涵不仅是一名礼仪教师，她也是像“大姐姐”一样暖心的班主任。她理解、尊重每一名同学，会用心亲近每一名学生，了解他们身上的优缺点、个性特征及家庭生活环境，做到“因材施教”。也是因为这样的真心和用心，不管上课时她有多严厉，下课后她依旧是学生们最为信任的好朋友。一下课她就会被许多同学围着问问题，这样的场景她也早就习以为常，总是耐心地和同学们说说笑笑，一一解答。
祝紫涵坚持做充满爱的教育，是个“实干派”。她在班级管理上主张个性化。实行“班级干部轮流当”，打造“班级匿名意见墙”，建立学生自主管理体系，统一订做印有班徽及学生姓名的水杯，摆放由学生自己设计制作的座位牌等，增强学生归属感和班级凝聚力。其所在班级多次获评“团结集体”、“优秀班级”等荣誉。
为积极践行学校环保文化，她牵头组建环保志愿者队伍，带着学生参加环保志愿者活动，宣讲环保知识，并鼓励他们发挥自主创造力。在第三届成都市职业（技工）院校创新创业课程教师能力大赛中，祝紫涵与毕业学生开设环保手工作品网店，通过将生活中常见的易拉罐、废纸箱等材料，变为“易拉罐小台灯”、“新款吸尘器”等有趣小发明，部分产品销量上千，实现“变废为宝”，这一项目也斩获成都市二等奖。
亦师亦友：当好倾听者和引路人
大家常说，教育是一场双向奔赴。祝紫涵与学生的“双向奔赴”时刻，让她对职业教育有着不一样的感情。从大学教师到中职教师，从一开始的“不适应”到如今的“在这里，我们相互治愈”，祝紫涵也为自己的教育坚守注入了更多生动注脚。
在某一年的新学期礼仪协会招新时，祝紫涵在食堂遇到了带着执勤袖标的2020级铁道1班学生王奇，当时的王奇彬彬有礼，身高外形条件都比较优越，执勤结束祝紫涵就热情邀请他加入学校礼仪协会。这样一次看起来很小的机会，却成为王奇职高生涯的精彩起点。
“刚刚入校王奇内心是比较迷茫的，但他其实是一个很努力很认真的孩子。每周的第二课堂，他都会按时来参加训练，各项活动、日常上课都非常认真。”祝紫涵常常会跟礼仪协会的孩子们聊天谈心，在她的督促和鼓励下，王奇和同学们积极参加大赛、参与活动策划，对自己的要求越来越严格，学习上也有了目标和规划。经过三年努力，曾经完全不敢想自己能考大学的王奇，考入了四川西南航空职业学院。
休完产假回来，祝紫涵就马上进入了忙碌的工作状态。过了一周才发现办公桌上有一束送给自己的教师节的鲜花，一看留言和落款竟然是王奇，留言中说：如果没有遇到您，也不会有曾经那么多辉煌的王奇，人生当中很感谢能遇到您，您就是那位伯乐，而我就是那匹马。祝紫涵内心十分触动，而那时的王奇已经是一名准大学生了，在电话里，王奇又和祝紫涵分享了许多他在大学的趣事。
作为一名职业教育践行者，祝紫涵不断汲取知识，为中国传统礼仪文化传承贡献力量，助力职业教育高品质发展。在华商，还有许多像祝紫涵这样的基层教师，脚踏实地，默默付出，在各自的领域让“德能淬理，兼爱善工”的校训不仅只是一句口号。从学生的个体培养，到学校整体制度建设，以及落地实践操作，祝紫涵全身心投入职业教育工作，成为众多职教工作者的缩影，用心培育各领域“小工匠”茁壮成长，用行动印证着职业教育的前途广阔和大有可为。
