为积极响应“职教二十条”中提出，鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育。4月17日， 东山国际小学一年级学生、老师、家委会成员到成都汽车职业技术学校进行了职业启蒙教育感知体验。
小朋友们分别在学校教官和老师的带领下依次参观了学校第一汽车实训中心的汽车检测功能区、中澳合作焊接中心、机器焊功能区、发动机拆装训练区、汽车变速器拆装训练区、汽车整车总成车间、数控实训展示、3D打印展示、激光雕刻展示、五轴加工中心实作展示等。
在参观过程中井然有序，从汽车的制造构成到3D技术打印展示，都引来小朋友们阵阵惊叹。小朋友们好奇的眼光打量着实训基地的每个角落，积极提出各种问题，在老师的细心讲解下，他们了解了关于汽车的一些基本知识，还得到了汽车职校精心准备的小礼物，除了参观，小朋友们还在汽车实训中心体验了汽车升降和流水线操作体验，并在老师的指导下自己组装新能源汽车模型。
此次的职业启蒙教育活动，弥补了小学生对职业认知缺陷，让学生初步认识职业，感知职业属性。汽车职校作为成都市龙泉驿区唯一一所公办中职学校，在市、区教育局领导下，积极发挥自身优势，协同区域内中小学主动承担起全区中小学生的职业启蒙教育。
近年来，职业启蒙教育越来越受到各级党政及教育部门的重视和关注。国务院在2017年1月颁布的《国家教育事业发展“十三五”规划》中，首次提出“在义务教育阶段开展职业启蒙教育”。当年9月，教育部在《中小学综合实践活动课程指导纲要》中将“职业体验”作为综合实践活动课程的重要模块之一，凸显出对职业启蒙教育具体实施路径的顶层设计，折射出国家对职业启蒙教育的高度重视。今年《四川省职业教育改革实施方案》出炉，明确将从义务教育阶段开展职业启蒙教育。
职业学校在职业启蒙教育方面有着得天独厚的优势，尤其是对优势智能及对应的职业倾向有着更深理解，为以后的职业规划奠定扎实的基础。
