
成都市教育局关于举办
首届中高职学生“最强社团”大赛的通知
〔2015〕-921
各区(市)县教育局,成都高新区、成都天府新区社会事业局,市教科院,各职业院校:
为加强成都市职业院校创新创业教育体系建设,丰富各学校校园文化生活和德育实践活动内容,引导学生重视文化素养,强化职业技能和实践能力培养,为学生展示创新创业综合素质提供交流平台,经研究,将举办成都市首届中高职学生“最强社团”大赛,现将有关事项通知如下。
一、组织机构
主办单位:成都市教育局
协办单位:成都市教育科学研究院
承办单位:成都职业教育校企联合会
媒体支持:中国教育报、中国教育网、四川新闻网、四川电视台、成都电视台、成都职教联盟网、成都职教官方微博微信公众平台等.
二、大赛主题
创新·创业·交流·学习
三、参赛对象及条件
(一)参赛对象:成都市区域内职业院校(含公、民办)在校学生;
(二)参赛条件:以社团为单位参加评比大赛,每个团队参与答辩的人数为4人。进入决赛环节的社团,参与才艺展示的各社团人数为4-30人,每队队员必须为相同社团成员。
四、报名方式
(一)报名时间
2015年11月16日—2015年11月27日。
(二)报名资料
1.文字资料:学校社团建设的整体组织架构;社团活动的特色化建设;各社团名称及活动内容;围绕主题推选的优秀社团案例介绍(各社团介绍3000字以内,以WORD文档上报)。
2.图片资料:社团LOGO、社团成员合影、社团活动照片、社团参赛口号,按照推选的社团名称,做成PPT,一个社团一份PPT。
3.视频资料:每支队伍拍摄2分钟以内的团队展示视频,可通过手机,或专业相机拍摄、视频清晰,大小300M以内,形式不限。
(三)报名方式
各学校组织学生社团报名,将报名资料电子档上交各区(市)县教育局,再由各区(市)县教育局统一报送,省属、直属职业院校直接报送。
通过中高职学生“最强社团”评选活动,展示各职业院校社团建设的整体架构与建设风貌,推出学校社团课程化建设成果、特别是学校创业课程体系建设水平和实践成果,检验各社团学生的创新创业综合素质能力、职业技能和实践能力、团队组织与协作能力、团队创新与创造能力。
六、奖项设置
(一)优秀组织奖:颁发给社团建设成效突出并积极参与比赛的各学校单位。
(二)社团课程建设奖:对学校开展社团活动课程化建设的实践与探索给予鼓励和表彰。
(三)“最强社团”奖:分高职组和中职组,按照参赛总队数的10%、20%和40%设置一、二、三等奖;其中一、二等奖的社团进入决赛,在决赛阶段按照30%和70%的比例评选出决赛一等奖、二等奖;根据媒体评选结果设置新媒体最佳人气奖;针对个人,设最佳领袖奖(结合社团的整体表现及社长的个人表现,在一等奖中产生。)
(四)指导教师奖:对在决赛中获得一等奖的社团颁发指导教师奖,每个社团2个指导教师奖。
七、大赛安排
(一)大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。初赛由各职业院校组织,在2015年11月15日前完成;复赛、决赛由成都职业教育校企联合会承办,分别在12月上旬开展复赛、12月下旬开展决赛。
(二)大赛评比组成员由行业专家、企业代表和部分职业院校名师组成。
八、大赛要求
(一)各区(市)县教育局和各职业院校要高度重视本次大赛,把大赛作为促进职业院校学生创新创业综合素质锻炼与学校创业课程体系建设的载体和平台。
(二)各职业院校应结合学校社团建设实际情况,参照大赛要求,拟定本校初赛评比方案;各区(市)县教育局应加强对所属学校初赛活动的指导,以确保初赛顺利完成。
(三)各职业院校要指导学生社团创新创业项目建设,提高参赛项目质量,对于具有特色创新的团队项目,要加强媒体互动,广泛宣传动员,吸引更多的社会力量关注中、高职学生创新创业发展,营造良好社会氛围。
联系人:高阿丽、杨艳,工作QQ群:365979938,联系电话:86962378,18180568037,18980818656。
特此通知
附件:1.成都市首届中高职学生“最强社团”大赛报名表
2.复赛评分表
3.决赛评分表
成都市教育局
2015年11月9日
| 社团名称 | 学校 | 负责人及电话电话 | ||||||
|
团队 参赛 成员 |
姓名 | 性别 | 年龄 | 年级 | 联系方式 | |||
| (队长) | ||||||||
| 指导老师 | (1-2人) | |||||||
|
社团及 活动项目概况 (400字以内) |
||||||||
| 声 明 |
以上所提交的资料真实、合法、有效。 团队代表签字: 2015年 月 日 |
|||||||
| 项目 | 评分板块 | 总分数 | 评分标准 | 单项分数 | 最终得分 |
|
学校社团建设 30分 |
学校文化 | 5 | 介绍学校办学理念、校园文化建设、校歌、校训、(文字或图片、音视频) | 5 | |
| 学校社团建设组织架构与管理 | 10 | 社团组织架构、管理机制、运行过程资料(文字、图片、视频) | 5 | ||
| 社团活动课程化建设 | 10 | 社团活动有课程支撑,包括课程开发、实施、管理、评价 | 10 | ||
| 社团建设特色 | 5 | 学校在社团活动与建设形成的独特性(社团形式或社团项目或影响力或课程建设等) | 10 | ||
|
社团活动 50分 |
社团建设 | 5 | 名称、LOGO、社团理念(口号或目标);本社团内部的组织架构与人员分工;社团活动安排(有固定的开展时间、地点、内容、指导者) | 5 | |
| 社团活动创意 | 15 | 主题有新意 | 5 | ||
| 形式具有创意易接受 | 5 | ||||
| 宣传创新性 | 5 | ||||
| 社团活动的课程建设 | 10 | 有课程支撑 | 2 | ||
| 该项目实施了学分制 | 3 | ||||
| 学生参与度(社团规模) | 5 | ||||
| 社团活动影响力 | 10 | 校级影响力0-2分;市级影响力3-5分;省级影响力6-8分;国家级影响力9-10分 | 10 | ||
| 社团活动的风险管理 | 10 | 社团活动的费用预算及来源 | 2 | ||
| 活动的风险评估 | 4 | ||||
| 不同风险应对措施分析 | 4 | ||||
|
视频 20分 |
社团介绍的视频资料 | 20 | 完整、清晰、简明地介绍社团(2分钟以内,300M以内) | 20 | |
| 总分 | |||||
| 序号 | 评比项目 | 评比标准 | 单项分数 | 最终得分 | |
| 1 | 服装、化妆造型、道具 | 着装大方得体、搭配合理;妆容精致、发型得体;道具应符合情节发展的需要。 | 15分 | ||
| 2 | 解说、背景音乐 | 与表演相协调的背景音乐、标准流畅的普通话、流畅达意的解说、解说及音乐符合竞赛主题。 | 10分 | ||
| 3 | 主题选材 | 情景主题具有职业特点和专业特色,符合礼仪要求,具有较强的感染力。 | 10分 | ||
| 4 | 艺术创意 | 动作编排新颖、有创意、主题突出。 | 10分 | ||
| 5 | 礼仪举止 | 有不少于6个标准礼仪动作、动作规范得体、体现学生风采。 | 15分 | ||
| 6 | 神情风度 | 眼神认真专注、微笑真诚随和、神情自然自信。 | 10分 | ||
| 7 | 表 演 | 动作、情感及面部表情符合情节的发展,充分表现情景的特点和寓意,表演过程中举止符合礼仪规范。 | 20分 | ||
| 8 | 团队精神 | 整体协调性强、体现默契、沟通及友爱。 | 10分 | ||
| 决赛评分表(现场答辩) | |||||
| 1 |
社团主题 30分 |
积极性,传递正能量及社会主义核心价值观 | 5 | ||
| 创意性,内容、形式及宣传有创新 | 10 | ||||
| 职业性,能体现职业教育的特色 | 10 | ||||
| 可行性,社团活动易于多数人接受并参与 | 5 | ||||
| 2 |
PPT制作 10分 |
简单、易懂、逻辑清晰、重点把握准确、项目内容交代清晰 | 10 | ||
| 3 |
现场演讲 30分 |
演讲主题明确、演讲内容先后合理、逻辑性强、演讲内容轻重有度、故事阐述完整明确。 | 20 | ||
| 表达流利、自信、遵守规则。 | 10 | ||||
| 4 |
团队整体性 10分 |
团队着装统一、分工明确、精神面貌好 | 10 | ||
| 5 |
答辩 20分 |
能正确理解专家提出的问题、做出简明扼要的阐述 | 20 | ||
| 总分 | |||||