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成都市2024年教师继续教育菜单培训在大邑县职业高级中学举行
2024-10-29 16:31:24   来源:    点击:

2024年10月23日,成都市2024年(秋季)教师继续教育菜单培训(大邑心理健康教育培训)在四川省大邑县职业高级中学修业楼106教室拉开了帷幕
2024年10月23日,成都市2024年(秋季)教师继续教育菜单培训(大邑心理健康教育培训)在四川省大邑县职业高级中学修业楼106教室拉开了帷幕。本次培训活动由成都市教科院主办,大邑县教师进修学校、四川省大邑县职业高级中学、四川省王蓉琴名师工作室共同承办。本次培训聚焦“基于生家校赋能的中职生表达性艺术团体辅导实践”,四川省王蓉琴名师工作室的研修员和来自大邑县各学校的心理老师、德育干部,齐聚一堂,参加了此次培训。

活动伊始,上午的主持人李昌强老师带着老师们一起投入暖场活动“手指漫波”中,大家热情高涨,以饱满的热情和开放的心态开启了培训之旅。

 

 

随后,来自四川省大邑县职业高级中学的王颖老师展示了主题为《蓬勃人生树》的表达性艺术学生团体辅导。在活动中,王老师引导同学们通过大树成长游戏、水彩笔在纸上描绘大树、添加让树茁壮成长的元素等活动,引导同学们积极面对成长道路上的挑战和困难,发掘和利用内外部各种宝贵的成长资源。

 

 

 

 

接着,崇州市职教中心学工支部书记、学生处副主任汪姗姗老师带领了主题为《慧做父母,育见未来——家校协同育人资源探索》的表达性艺术家长团体辅导。通过抓手指、我说你画、冥想、彩绘曼陀罗等环节,让家长们在活动中进一步理解家校协同育人的重要性,共同探索家校协同育人的有效途径和资源。

 

 

 

 

随后,攀枝花市建筑工程学校的颜小燕老师开展了《表达性艺术团体辅导的设计思路》的复盘研讨活动。结合两位老师的团体辅导,颜老师从辅导目标设定、艺术形式选择、环境与资源准备、活动流程、效果评估与反馈评估等五方面,对团体辅导的设计思路和实施过程进行了复盘、解析。

 

 

 

 

下午,活动继续热烈进行。主持人涂旭红老师带领大家随“开心的旋律”视频做放松运动,老师们纷纷站起来随着音乐节奏律动,感受身心的放松快乐,为下午的培训做好了充分的准备。

 

 

接下来,阿坝州汶川县特殊教育学校的曹婷婷老师借由OH卡牌等工具,通过“隐喻法”的英雄之旅卡牌活动,带领老师们探索家校协同育人的难点与痛点,在分享的过程中寻找家校协同育人的资源以及可以采取的行动,看见在家校协同育人过程中彼此的支持。

 

 

 

 

 

 

最后,四川省名师工作室领衔人、正高级教师王蓉琴老师为大家带来了专题讲座《表达性艺术团体辅导理论基础与实践》。王老师的讲座围绕表达性艺术治疗概述、表达性艺术团体辅导的理论、表达性艺术团体辅导的角色与功能、表达性艺术团体辅导实践、评估与反馈机制等五个方面展开,既有丰富的理论知识,又有典型的案例分享,深化了大家对表达性艺术团体辅导的了解和认识。

 

 

一整天的培训扎实有效,老师们积极参与,观摩了两场团体辅导,体验了一场团体辅导,学习了表达性艺术团体辅导的相关理论以及设计思路与方法。会后,老师们纷纷表示收获满满,期待未来的培训活动能带来更多的惊喜。学有所用,用有所成。大家相信,在专业理论的加持下,能够为家庭教育、学校教育赋能,有效提高学生心理健康素养和水平。

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